一支粉筆，三尺講臺

將希望的種子灑滿人間

寒來暑往，春華秋實

用赤誠的愛守護桃李

一起聆聽

高二8班班主任黃穎老師

談如何做好班主任工作

人物名片

黃穎

英語老師，曾獲重慶天童美語學校優(yōu)秀教師、重慶萬州社區(qū)學校優(yōu)秀教師、重慶輕工業(yè)學校優(yōu)秀教師、重慶輕工業(yè)學校優(yōu)秀班主任、豐都縣高中英語賽課三等獎、豐都同文學校優(yōu)秀班主任。

Q1

如何將感恩融入班級管理中?

黃穎老師：我覺得在班級管理中對學生進行感恩教育，讓學生感受到愛，擁有感恩之心，這對于培養(yǎng)學生健康人格是十分必要的，也為人師表義不容辭的責任。關于感恩教育，我在平時的班級管理中會做到以下幾點：

1、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。每一個的節(jié)日，我都會帶著孩子給家長們錄制祝福視頻，讓家長感受到每一個孩子的愛。有時也會帶著他們一起唱歌送給父母，比如全班學生唱《父親》、《爸爸媽媽》等，在祝福中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

2、收集溫馨照、找到感恩點。我習慣在平時收集學生和家長的照片，也會讓同學們把童年生活中父母的照片收集起來，然后再打印出來貼在教室的照片墻上�？粗�這些溫馨的照片，我覺得可以讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處也充滿了愛。

3、召開感恩的主題班會。感恩不僅僅是對父母，還有老師， 同學，班級，學校，國家......在我看來，一節(jié)好的班會課不一定是要精心設計的，但一定是要與孩子們真心交流的。我總是喜歡坐下來和他們在教室里談心，聊聊過去，再暢想未來。感觸萬分之余，感動之心溢于言表。

4、認真完成親情作業(yè)。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。為了讓感恩行動融于生活，我會要求孩子每次放假回家完成一些親情作業(yè)。比如：周末回家主動與父母談論校園生活，打掃衛(wèi)生、疊被子，洗碗、洗衣物等。以上作業(yè)，同學們每次放假回家至少都要做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

Q2

您的帶班秘訣是什么？

黃穎老師：我覺得帶班從來沒有什么秘訣，每個班主任如果能把每個學生都當成自己的孩子來對待，自然而然整個班級就會慢慢的變成一個有愛的大家庭。平時在班級管理上感想就是，帶好一個班級可能需要的只是百分十的技巧，再加百分之九十的愛。教育不能沒有愛，班主任要用愛去溫暖每一個學生，這一定是要體現(xiàn)在帶班時的每一點一滴上。帶班技巧我覺得最關鍵的話就是在接手班級之初，一定給學生留下“嚴父慈母”的第一印象，讓學生知道“有可為”，亦有“不可為”。要讓他親你，信你，懂你，也要讓他怕你，服你。

Q3

如何與學生及家長進行溝通交流？

黃穎老師：在和學生及家長溝通時，要學會換位思考。對不同的學生在不同的交流場景中要轉(zhuǎn)變不同的身份。與學生溝通，可以是以老師的身份對他進行教導，可以是父母的身份對他進行愛護，可以是朋友的身份和他談天說地，也可以是同學的身份陪他一起學習......

對于家長的溝通交流可以貫穿整個帶班過程，以面到點，既要分享整個班的情況，又要針對性給家長溝通自己孩子的情況。