高效課堂:教學大教研,學習全測檢
教師備課實行“單元”模塊大教研和每日小教研相結合的模式。大教研三環(huán)節(jié),一讀教材做練習,二定目標明重點,三研內容抓落實;小教研重在發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,實現(xiàn)日日清。教師在課堂上強調引導,重視講評,積極互動。學生在課堂上獨立思考,積極討論,踴躍發(fā)言,激情展示,培養(yǎng)孩子終身學習的能力。
學練并舉,學生晨讀、課堂有檢測,學科作業(yè)限時完成,常規(guī)測試、練習考試化,大型考試高考化。通過導學案先預習,通過錯題本消除盲點,通過規(guī)范培訓提能力,通過大數(shù)據(jù)精準發(fā)力。