5月6日 品華學(xué)校校園期刊

《博育》和《我們》

在博育集團思想引領(lǐng)下

帶著沉淀的知識和思想出發(fā)了！

· 本刊刊載博育集團及各校教職工的文化思潮

· 囊括：導(dǎo)學(xué)、鏈接、實錄、心語、訪談、焦點、師情、悅讀八大板塊。

· 首期專欄主題：基礎(chǔ)薄弱學(xué)生如何提升

《我們》

· 本刊刊載博育集團旗下各校學(xué)生及家長的生活情愫

· 囊括：習(xí)作擷英、愛駐芳華、博育榜樣、吾與吾校、青春詩行、創(chuàng)意黑洞、專欄話題、家校聯(lián)動八大板塊

· 首期專欄話題：燃·夢

兩本書刊，刊載著博育和品華

新的思想、新的面貌、新的精神

其以嶄新而獨特的姿態(tài)

給品華師生以驚喜和希望

如一支接力傳遞的火炬

引領(lǐng)著我們跑向更廣闊的未來

首刊的完成，意味著校園文化旅程的全新開啟

博育“好的理念、美的文字、真的表達”

將源源不斷地輸送到校園的各個角落

如智慧的雨滴滋潤每一位品華人的心田

為與兩刊共成長，讓校園文學(xué)創(chuàng)作氛圍更濃郁

現(xiàn)品華�？�《博育》及《我們》

第二期正式開啟線上征稿

熱烈歡迎廣大師生家長踴躍投稿

所選優(yōu)秀作品將登載在校刊中

縷縷書香將呈現(xiàn)在你面前

《征稿對象》

貴陽市花溪品華學(xué)校 全校師生及學(xué)生家長

《作品要求》

1、作品主題不限，立意自定，要求思想健康，內(nèi)容新穎，有真情實感；

2、作品文體不限，記敘文、說明文、議論文、小說、詩歌、散文、讀后感、隨筆均可。作品字數(shù)最好800字以上；

3、學(xué)生作品請注明作者、班別及指導(dǎo)老師，家長作品請注明xx學(xué)生家長；

4、作品須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲。

《投稿方式》

· 手寫紙質(zhì)版送交品華宣傳中心

· 電子版形式可發(fā)送至郵箱：1432502337@qq.com

· 其他投稿方式可在微信公眾號內(nèi)留言溝通。

《投稿時間》

可隨時投稿，時間不限，征文活動長期有效。

《刊登福利》

文章一經(jīng)采用，將贈送校刊書籍一本，同時贈送相關(guān)紀念品一份。

下面讓我們一起翻開書頁

“悅讀”第一期收錄的部分精彩作品

與品華學(xué)子開啟對話

擷取瞬間的永恒吧

感受品華兒詠嘆式的浪漫與抒情

體味作者們內(nèi)心深處最柔美的情懷

看看那些別樣的思想，溫暖的感動

和不期而遇的情愫，是否能或多或少的

觸碰到你的心弦呢？

高二2班 江藝涵

晚風(fēng)

在這個快節(jié)奏的年代，不妨試試慢下來去吹吹晚風(fēng)�？赐赀@篇文章就去吧，去聞花里夏天的 味道，去捉風(fēng)里溫柔的氣息，去擁抱風(fēng)里浪漫的呢喃。

被落日映得波光粼粼的湖邊，一束粉色的郁金香才配得上這般美好的場景，而晚風(fēng)肆無忌憚地擠過人群，大膽地躲進女孩子的發(fā)絲中間，鉆進衣領(lǐng)，又吹進人們的心里消失不見，無影無蹤。后來它又出現(xiàn)了，于是開始尋覓，像在找什么， 又像是在摸索回家的路，但更像是在惦記誰，反反復(fù)復(fù)來來回回，始終沒有確定目標。樹上的綠葉便開始嘲笑它，笑它忙碌，笑它無知，笑它穿越山川也沒有落腳。風(fēng)什么也沒說，只是輕輕撫 過它后又繼續(xù)趕路。

又是那個夢幻的山頂，那里拴著千千萬萬的同心鎖，鎖住兩顆心從未想過離開對方的心。晚 風(fēng)環(huán)繞它們，留下祝福，祝福他們可以和自己一樣經(jīng)歷山水來到屬于自己的家，又許下愿望， 愿自己能永遠和現(xiàn)在一樣溫柔、浪漫、自由。那時太陽還沒下山，只是熾熱的心鋪滿了半邊的天際，連上帝也為他感動，面紅耳赤，無法言語。晚風(fēng)靦腆一笑，裹著幸福的光離開了。

在那個小巷，流浪的小貓在角落玩弄自己的影子，晚風(fēng)灌進來帶給它無限的愛和遐想。它告 訴小貓，除了晚風(fēng)，還有很多人在愛著它。晚風(fēng)沒有停止，還在往里灌，小巷都快被吹干了，但風(fēng)里依然有著溫度，晚風(fēng)揉了揉小貓，輕聲告別， 小貓說：“我們什么時候才能見面？”晚風(fēng)沒有回答，自顧自地走了�？伤�心里很明白，會見面的，等春天的溫柔掛滿枝頭，那時梨花也為它們歡呼， 海水也為它們喝彩。

后來，晚風(fēng)見證了無數(shù)個東升西落，春秋輾轉(zhuǎn)，潮起潮落，又繞回了湖邊，一如既往地溫柔，唯一不同的是，它沒有和之前一樣只想著翻山越嶺，而是一路賞景。它悄悄告訴女孩：你眼里有山川河流，勝過我行經(jīng)跨過的一切不朽。女孩低下頭笑了笑，眼里變得更有星光。然后，她張開雙臂， 敞開懷抱，與晚風(fēng)交融，把自己的身體陷進去， 用心感受晚風(fēng)的溫度。

作者語：當你不斷地閱讀，你才能接受理性的有限。我很喜歡手捧書卷，細嗅墨香的感覺，腹有詩書氣自華，我相信一字一句流露出親切與真情是可貴的。很感謝博育集團給了我們一個展示的平臺，讓我們有更多的機會去訴說屬于我們的故事和情感。

夏日“愛戀”

高一5班 戴祥妃

夏日的“愛戀”

流光容易把人拋，所以枇杷熟了吃枇杷，櫻桃紅了去采擷，也就是在這些鮮盈的味覺光色的感知里，方才沒有虛度錦繡四季。

翹首望去，晨曦的金邊已蓋住了整個花溪大道，給人煙稀少的街道打上了燈光，這時你就可以看到爺爺奶奶們陸陸續(xù)續(xù)地來到廣場上打著太極，飄香四溢的早餐店已排起了長龍，當你漫步在花溪公園的小道上，你會發(fā)現(xiàn)，徐徐和風(fēng)已經(jīng)讓垂柳舞動，拿著英語單詞背得不亦樂乎的莘莘學(xué)子，坐在河邊垂釣的老人，一切都是那么怡然。

到了中午，灼熱的烈日將人們壓得喘不過氣來，整個夏天，你在花溪見得最多的應(yīng)該是人們手中的楊梅了。

嘗過一顆烏紫珠玉般的楊梅，便頓覺真正的夏天來了，這邊紅了櫻桃，那邊艷了荔枝，楊梅也恰恰此時最為妍麗。楊梅的酸很輕盈，如雨如絲，若即若離，蜻蜓點水一般將舌頭暈染，正契合了夏日里那些隱穩(wěn)又顫動的情愫。

楊梅可制酸梅湯，楊梅的鮮嫩讓酸梅湯增加了一分清爽的異香，將山楂干泡軟，用楊梅甘草冰糖熬煮，晾晾，冰鎮(zhèn)，就成了夏日最沁人心脾 的“伴侶”。午后時光惺忪，暢飲上一杯，人和楊梅都懶散地浮游在一盞嫣紅的燈中，盛夏就這樣淌淌流去。

傍晚，花溪淡去了紅色，人們騎著自行車，在河邊上架起燒烤架，擺上喜愛的烤菜，刷上紅油， 撒上胡椒面，刷上燒烤汁。當一串串香噴噴冒著 油嗞的燒烤入嘴，那一天的疲憊都會在此刻融化 進口里。人們?nèi)�三兩兩地坐在一起，拿著冰啤，時而竊竊私語，時而美成一片，在這花溪公園回 蕩的笑聲中，所有的煩惱都隨之煙消云散了……

夏天，是溫柔熱烈的代名詞，是播種耕耘的辛勤，是錦繡四季中獨特的印章。

作者語：成功是一瞬間的綻放，更是豐盈的過去。筆下的記錄是對過去生活敬畏，所以我經(jīng)常喜歡記錄自己的生活，去品味大自然的美好。很開心這次自己的作品能夠刊登在�？�上，看到自己的名字說不出的感動，希望今后在寫作方面更上一層樓！也祝愿大家“窗外有風(fēng)景，筆下有前途�！�

屬于我們的青春

高一3班 譚怡萱

屬于我們的青春

一直想寫篇文章記錄生活，提筆后卻無從下筆。記得那天，天色已經(jīng)很晚了，晚風(fēng)柔柔地吹過來，吹動了我桌前的窗簾，抬起頭，漫天的星辰閃爍，月光洋洋灑下，灑在了桌前，照在了我的身上。夜晚好像就是有這樣的魔力，將我的思緒拉到了很遠。

“花有重開日，人無再少年�！泵總�人的青春里，總是充滿著冒險，跌跌撞撞闖入一個新的世界。從初三到高一，我經(jīng)歷了很多，錯過了很多，遇到了很多。屬于我的高中生活剛剛開始，花還會重開的，不同的夏天又來了。從語文到數(shù)學(xué)到英語，再到物理，化學(xué)，生物，從導(dǎo)綱到限時練，再從老師批改到講解，我們每天都在做著這些一模一樣，按部就班的事情，懷疑過嗎？放棄過嗎？我想是有的，但是想去的地方真的很遠，想考的大學(xué)分數(shù)真的很高。我的理解，行則將至。

早上6:00 我們準時起床，6：45準時跑操，燈光打在我們頭上，我們的口號是多么響亮，我習(xí)慣性地抬起頭看天邊，剛好太陽也升起來了，這一刻我越發(fā)的覺得生活不是選擇，是熱愛。屋內(nèi)扇葉轉(zhuǎn)動，課文朗讀聲隨風(fēng)飄向遠方，雖然很累，但是真的也很真實，我再也不想去想別的了。我越發(fā)的安然，適應(yīng)在學(xué)校所發(fā)生的一切。

讀書，沉淀，長大。倦了的時候，我喜歡和好朋友在操場上走走，品華的下午總會有一些輕松的音樂，最近校外的櫻花開得特別好，每當風(fēng)吹來，總會夾雜著花的香，突然想到《云邊有個小賣部》里的一句話，“這是他曾日夜相見的心和海，在遙遠的城市，陌生的地方，有他未曾見過的心和海”，人這一生想要的東西太多，但總有一個最想要的，我相信只要我們足夠努力、勇敢，那么夕陽和光總會落到你的身上。

生活很平淡，用心就會發(fā)光，祝你我在犬馬聲色的世界中保持清澈，一起去更遠的地方，當我在追光，我與光同航。

作者語：書就像一扇門，透過這個門，你可以看到別人每天都想了些什么，他們?nèi)绾慰偨Y(jié)這個世界。從集團的書刊中，不僅看到了自己，更看到了許多不同城市不同優(yōu)秀學(xué)子的優(yōu)秀作品，更激動很開心，從他們的文章和思想里，看到了不一樣的感悟和夢想。

我在品華的生活

高二5班 萬學(xué)禮

我在品華的生活

生活可以是一杯清茶，生活可以是一首幽歌，生活也可以就是一張白紙，白樣生活，白樣人生。體驗生活中的絢麗色彩，品味生活的點點滴滴，大事和小事，生活能夠平平淡淡，也能夠靚麗多彩。而快樂就是生活中的調(diào)味品，讓生活更有樂趣。

在這春暖花開之際，你能夠漫步田野，聞著花兒的幽香，泥土的清香；你能夠聽著鳥兒的歌聲，大自然的呼吸；你能夠聽到自然的節(jié)奏，聞到生命的氣息。你能夠看到生活中的美妙，生活有時就是這么簡單。在品華，只要你用心，就能找到屬于自己的快樂 !

當炎炎夏日降臨，你不必為此煩惱；當你空閑無聊時，你也不必?zé)�惱；當你煩躁的時候，你可以不必?zé)�惱，因為快樂就是我們自己制造的。我們在學(xué)校的生活每一天都應(yīng)該開開心心，我們可以靜靜地去享受屬于我們的有激情的生活，或者我們也可以去嘗試一下出汗的感覺，它能夠使你痛快淋漓，也能使你放下學(xué)習(xí)上的煩惱，它還能使我們聽到生命的律動。生活是快樂的，不管我們在什么時候，因為煩惱總會過去的。

一縷清風(fēng)，掃落片片落葉，你或許會有一絲寂寥，一絲憂慮，因為時間正在你的指尖慢慢流逝。但是不用怕，我們盡情的去享受生活，感受快樂，生活就會更加的滿足，只要我們活得精彩，活得快樂，生活就是這樣的。

生活充滿了奇妙的色彩，活力的紅色，恬靜的綠色，快樂的橙色，純真的白色，每一種都是生命的印證。春去春又來，花謝花又開，年年生 活不一樣，年年的情緒不一樣，帶著一份感受生活的心去享受生活，你會發(fā)現(xiàn)生活里的一切都是多姿多彩的，生活有的時候就是那么簡單。

生活就是一張尚未著色的畫紙，充斥著你的喜怒哀樂，期盼著你用一雙靈巧的手為其著上顏色。生活就是一個變幻莫測的精靈，用他手中的智慧棒妝點你前進的道路，時而優(yōu)雅高潔，時而風(fēng)雨交加。讓你的道路不可估測，享受生活中一切完美的贈予。大樹享受自己的生活，享受上天帶給它的朝露，清風(fēng)與鳥鳴；魚兒享受它的生活，享受水域帶給它的寬闊，沙礫與波濤。人生百態(tài)，生活百味，都需要我們細細品味，一口茶，一口苦，誰又能擋住回味之后一嘴甘甜呢？風(fēng)雨過后，就是陽光！一生匆匆數(shù)十載，來得快，去得也快，珍惜每一分鐘，尊重我們的生活，生活本應(yīng)該是美好的，尤其是在品華的生活。

作者語：寫作更像是自己和內(nèi)心另一個自己的深度對話，讓我們更了解自己看到內(nèi)心的光澤。學(xué)路漫漫，不負時光、筆耕不輟。未來我將繼續(xù)堅持寫作，不斷汲取，不斷內(nèi)化，堅持就會擁有屬于我的藍圖。

春日·組詩

高一1班 任俊豪

春日·組詩

（一）

惜 時

品華遇夜幾時休？

云雨成煙難能容。

惜取金縷乘快意，

朝暮為安攜樂行。

（二）

進 取

入句懶灑風(fēng)月色，

雙行小字惹心歡。

久伴詩書添雅趣，

漸聞清韻壯精神！

作者語：學(xué)校兩刊的刊登很有意義，一方面可以提升我們學(xué)生的寫作能力，另一方面讓我們看到了更多更優(yōu)秀的作品和思想，有了更好的素材積累平臺，也讓博育校與校之間無形中有了思想聯(lián)動，可以學(xué)習(xí)到更多知識。

鑄就青春 輝煌夢想

高一4班 吳夢云

鑄就青春 輝煌夢想

隨著衡水博育教育的到來，品華學(xué)校發(fā)生了 翻天覆地的變化。

在高效模式下，未來的三年我將要經(jīng)歷艱苦卻充滿希望的路程，在這一路里，有老師細心陪伴，關(guān)心鼓舞，認真教導(dǎo)；同學(xué)相互關(guān)心，相互扶持，共同進步。

關(guān)于我們一天的校園生活，早晨既乏困，又充滿激情，激情在于早讀時，我們放聲朗讀，早晨的課是那么乏困，但想想自己的未來，再想想班主任為了我們早起晚睡，頓時就掃走了那種疲憊。在集體中就要為集體著想，言行舉止代表的不只是一個人，而是一個集體，以前每個班都有幾個睡覺，不聽課的同學(xué)，6+1 高效課堂 幫助我們自律自強，學(xué)習(xí)上課堂上發(fā)生了許多改變，再也不比往日，時間也比以往抓得緊張很多， 每天的課程排得滿滿當當，白天向夜晚延伸，復(fù)習(xí)、 刷題、上課成了生活的主旋律。對老師的要求也越來越嚴格，不僅讓學(xué)生加快了步伐，老師也跑在我們的前面。

無奮斗，不青春，水滴石穿，非一日之功， 冰凍三尺，非一日之寒。青少年，應(yīng)腳踏實地，實現(xiàn)理想，朝著理想和目標奮斗。人生像激流中行駛的帆船，如果沒有了目標就沒有了方向，在大海中迷失。我想理想不僅要修身矯思，也需努力奮斗。有句話說得好，人沒有好的身體哪有革命，國民沒有體質(zhì)何來國家振興？

奧林匹克之父顧拜旦說得好：“一個民族， 老當益壯的人多，這個民族一定強大；一個民族未老先衰的人多，那這個民族一定衰弱�！贝迳洗簶湔f，“ 肉體是靈魂的圣殿，我們的身體健康，精神振奮，才能挑戰(zhàn)逆境，才能成就人生。”

在好的路程中還需有好的心情，在一個集體中需要傳播正能量，老師有好的心情，同學(xué)有好的心情，才能更好的移步向前。環(huán)環(huán)相扣，校園應(yīng)是充滿正能量的地方，老師與同學(xué)都是主導(dǎo)者。

青春，生活，夢想，經(jīng)時間一點點沉淀下來，終會綻放光彩。

作者語：在寫作中不斷認識自我，感悟生活。很喜歡在一個陽光正好的午后，手捧一本好書，去領(lǐng)略書里的曼妙，也希望走遍向往的地方，用筆尖去記錄更多的美好和感動。

以上就是首期《我們》

刊登的部分優(yōu)秀作品

關(guān)于美好生活

總有說不完的故事

書聲瑯瑯的清晨、思維碰撞的課堂

活力四射的課間、溫暖人心的友誼

豐富多彩的假期、優(yōu)美秀麗的風(fēng)景

……

此刻開始便拿起手中的妙筆

記錄下內(nèi)心最美好的真情吧！

讓我們下一期

再相會！