人們說：“暫停是為了更好的重啟�！�

但品華老師們卻從未暫停

因?yàn)樗麄円恢痹谇靶?/span>

為守護(hù)校園的健康安全

讓孩子們安心逐夢(mèng)

而日夜奔波，不眠不休

好在一切努力終迎曙光

隨著逐步解封的喜訊傳達(dá)

校園低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的大部分孩子們

終于平安地回到了溫暖的家中

然作為寄宿制學(xué)校

仍有部分學(xué)生不返家或者無法返家

但校園里只要有學(xué)生在

老師們就會(huì)時(shí)刻陪伴

那些回不去的孩子們，并不孤單

封閉校園 也有“家香味”

在假期來臨之際

為了讓長時(shí)間沒有歸家的孩子們

能在學(xué)校感受到“家”的溫暖

緩解孩子們的思家情緒

同時(shí)也讓一個(gè)月來始終堅(jiān)守崗位的老師們

放松身心，以更好的狀態(tài)投入到工作中

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)在校師生們開展了

一次有趣的包餃子活動(dòng)

小小餃子香

濃濃情意深

師生歡聚一堂，共話家長

譜寫了一曲這個(gè)秋日里

最特別的“幸福交響曲”

人間煙火氣

最是暖人心

后勤食堂阿姨們，提前籌備好食材

師生們圍在一起，有說有笑，精包細(xì)作

老師們動(dòng)作嫻熟，有條不紊

一邊忙碌著一邊交流著包餃子的經(jīng)驗(yàn)

同學(xué)們跟著老師邊看邊學(xué)，有模有樣

▲ 領(lǐng)導(dǎo)們大顯廚藝，現(xiàn)場耐心教學(xué)

“你的餡放太多了！”

“老師，我怎么捏不上褶，你教下我！”

“你看我的餃子好看嗎？”

“哈哈哈，你這圓鼓鼓的，是包了個(gè)肉包嗎？”

……

大家你一言我一語

回顧這一個(gè)月來的酸甜苦辣

共談成長和收獲

餐廳里立刻變得熱鬧起來

AUTUMN

歡聲笑語飄散在校園的每個(gè)角落

驅(qū)散了三十余天的疲憊、焦慮與壓力

輕松愉悅的氣氛感染著每一個(gè)人

不一會(huì)兒餐盤里便錯(cuò)落有致的

擺滿了形態(tài)不一，手法各異的餃子

一個(gè)個(gè)精致的水餃鼓著肚皮

像等待檢閱的士兵一樣整齊地排列

等著下鍋，演繹那股最熟悉的家常味兒

大家圍坐在一起

看著熱氣騰騰的餃子

臉上都洋溢著幸福的笑

吃著自己包的餃子

別有一番滋味在心頭

都說美食是慰藉心靈的甘露

看到師生們歡樂的笑容

便知此刻品華人內(nèi)心的溫度

同學(xué)們說

“在非常時(shí)期，雖然不能像其他人一樣，回到家里吃到媽媽牌的美味，但老師和同學(xué)們?yōu)槲野�的餃子也意義非凡，溫暖無比，很感謝老師們的付出，很開心能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活。“

老師們也感嘆

“第一次這么長時(shí)間沒有回家，不能陪伴家人，今天大家像親人般聚在一起吃餃子，感覺心里暖暖的，能明顯感覺到這一個(gè)月的相處，大家心更近了，情更深了，相信大家在一個(gè)有愛有溫暖的校園里，會(huì)收獲更多，更有力量闊步遠(yuǎn)行�！�

四方之食，不過一碗人間煙火

餐桌上那一碗碗熱氣騰騰的水餃

吃出的不只是食材本身的美味

還有“水餃”里蘊(yùn)含的特殊情誼

有最踏實(shí)日子里的平凡滋味

也有對(duì)每位老師勤懇工作的貼心撫慰

更有學(xué)生們對(duì)美好未來的寄托

親愛的品華人

不管能否回家，不管你來自哪里

品華永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣

愿餃子傳遞溫暖，驅(qū)散疫情的寒

我們?cè)缛諝g聚，擁抱平常