疫情阻隔了我們正常生活學(xué)習(xí)的腳步

卻也催生出了更多跨時空深層的思考

教育工作者，用智慧刷新教學(xué)模式

用與時俱進(jìn)的線上教學(xué)手段和資源

在困境中突圍，探索教育的無限可能

在品華，老師們克服時空難題

以高效的執(zhí)行力，強(qiáng)大的凝聚力

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展教學(xué)工作

與孩子們隔屏交流，擦出思想的火花

實現(xiàn)了“學(xué)生在哪里，課堂就

延伸到哪里”的教學(xué)模式

老師成為“主播”，學(xué)生成為“粉絲”

同“屏”探索，共同成長

線上教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)有著很大的不同

但師生們也從中獲得了不一樣的思考和收獲

此刻讓我們一起聽聽他們

關(guān)于網(wǎng)課的心聲！

01

我們用熱愛求學(xué)

老師用責(zé)任堅守

高一4班 /// 張瓏懷

雖然在疫情期間

我們換了一個地方學(xué)習(xí)

但是不變的是我們那顆熱愛學(xué)習(xí)的心

作為班干我會準(zhǔn)時監(jiān)督同學(xué)們準(zhǔn)時上網(wǎng)課

認(rèn)真做筆記，保證每一節(jié)課聽課的質(zhì)量

盡管在線上無法直接的感受

教室里那種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍

但這種全新的教學(xué)方式

也讓我們感受到了不一樣的師生互動

短短的時間，老師們從教室轉(zhuǎn)到“直播間”

可想而知，為了搶時間在我們看不見的深夜

他們備了多少次課，付出了多少的心血

特別感謝班主任和任課老師們

讓我們特殊時期還能如此安心的學(xué)習(xí)

02

直播課堂干貨滿滿

云端解疑答惑亦精彩

高三1班 /// 楊鑫

線上課堂對我們而言

并沒有太大的影響

反而讓我充滿了新的好奇和期待

老師們每一節(jié)課的內(nèi)容都干貨滿滿

課堂上不懂的內(nèi)容，我們會像“粉絲”一樣

用文字形式和老師屏幕互動

老師也會第一時間為我們答疑解惑

為了讓我們適應(yīng)線上教學(xué)

還會設(shè)計一些趣味性較強(qiáng)的課堂互動

讓我們不覺著枯燥，還學(xué)有所獲

有時候知識點比較多，課堂消化不及時

我們也會在直播結(jié)束后

及時對直播內(nèi)容進(jìn)行回放

這也是線上學(xué)習(xí)的一個很大的優(yōu)勢

可以為自主學(xué)習(xí)提供額外的輔助

03

擁抱成長新起點

線上解鎖高中新生活

高一3班 /// 曾令杰

軍訓(xùn)結(jié)束后，大家都還沉浸在

校園新生活的興奮之中

卻沒曾想一場疫情卻讓我們

高中生活的初體驗悄然發(fā)生了改變

好在面對突如其來的困局

我們并沒有停下探索的腳步

每個人都抱著樂觀向上的心態(tài)一往無前

此刻我們雖然換了一個學(xué)習(xí)環(huán)境

但我們的狀態(tài)與線下課堂是一樣的

同學(xué)們互相督促相互交流學(xué)習(xí)

老師們認(rèn)真?zhèn)魇谥�識解疑答惑

從校園教室到網(wǎng)絡(luò)課堂

我們換了一種了解彼此的方式

也改變了汲取高中知識的途徑

但沒變的是我們保持好奇，永遠(yuǎn)求知的心

04

是壓力也是動力

感恩相伴 互促成長

高三1班 /// 羅青青

對于剛剛步入高三的我們而言

高考本身就是巨大的壓力

此刻又遇上疫情打亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏

讓我們的學(xué)習(xí)和心理壓力倍增

但感恩老師們的日夜陪伴

全身心的投入到教學(xué)中

讓我們實現(xiàn)線上線下無縫銜接

沒有因為疫情而停下備考的腳步

也沒有因為緊急的教學(xué)調(diào)整而手足無措

各個科目的學(xué)習(xí)都穩(wěn)扎穩(wěn)打、有序推進(jìn)

雖然有時候為了配合防疫，校園作息顛倒

但老師們不管多累都堅守教學(xué)一線

同學(xué)們也都更加勤奮

珍惜每一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會

課上相互監(jiān)督，課后相互幫助

讓我看到了疫情之下，彼此的成長

以及所有品華人面對未知的勇敢和堅毅

希望疫情早點結(jié)束

早日恢復(fù)線下教學(xué)

山河無恙，美好如初

我們一起執(zhí)夢遠(yuǎn)航

05

用專業(yè)擺脫時空局限

線上線下雙管齊下

劉光奇老師

突如其來的疫情，讓我們從線下走到線上

線上課堂為我們打開了全新的空間

讓我們打破時空界限

依舊穩(wěn)步高效推進(jìn)教學(xué)任務(wù)

然線上教學(xué)對老師們而言

卻是壓力和挑戰(zhàn)并存

時間緊任務(wù)重，全新的教學(xué)模式

對學(xué)科組教研要求更高

備課要求更嚴(yán)格更精細(xì)

需要盡可能預(yù)判線上各種可能出現(xiàn)的狀況

保障教學(xué)質(zhì)量

為保證教學(xué)效果線上線下同質(zhì)

老師們盡職盡責(zé)，傾心付出

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，悉心指導(dǎo)

寫好每一篇講稿、做好每一頁幻燈片

授課時，充分利用好線上教具

采取個性化和多樣化教學(xué)方式

為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)與交流的空間

線下，各學(xué)科組老師會及時溝通

復(fù)盤課堂問題，及時批改作業(yè)

針對性優(yōu)化教學(xué)方案

無論是線上還是線下

老師們初心不變

都會為了每個孩子的健康成長

付出真心！

06

教，亦是是學(xué)

探索求新，盡心耕耘，教學(xué)相長

羅芳老師

新形勢，新需求，新嘗試

全新的線上教學(xué)體驗開啟新征程

云端教學(xué)技能磨礪

對我們老師而言是教也是學(xué)

在傳授學(xué)生知識的同時

自己也在同步適應(yīng)信息時代

新教具帶給我們的挑戰(zhàn)

在一次次的摸索和磨合中

我們也一步步將線下的

高效課堂理念融進(jìn)線上課堂中

從前輩和主播身上學(xué)經(jīng)驗，求突破

不斷教研總結(jié)，在探索中成長

保證了線上課堂的質(zhì)量與效率

在線上教學(xué)中，用心耕耘也逐見成效

每次預(yù)備鈴響的時候，都能發(fā)現(xiàn)

學(xué)生們早已早早地進(jìn)入線上課堂

調(diào)試設(shè)備，耐心等候

每次提問的時候，學(xué)生們都會

用彈幕的方式進(jìn)行回應(yīng)

課后通過巡課老師發(fā)的照片

看到大家認(rèn)真做筆記的樣子很是欣慰

即便線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，但從不影響

孩子們的學(xué)習(xí)熱情和求知的心

相守網(wǎng)絡(luò)，享受課堂

雖然線上授課會有不曾預(yù)料的困難

但在特殊時期，我們都會

克服困難、堅守崗位

以實際行動與學(xué)生們共進(jìn)退

一切艱難的開始

都是為了更美好的抵達(dá)

抗疫之路未止，教育之情不息

每一位品華教師將與學(xué)子們一起

堅定初心，靜待美好回歸