2022年高考的硝煙尚未遠(yuǎn)去

此刻品華又迎來了

新一屆高三學(xué)子開學(xué)

他們正整裝待發(fā)以奮斗者的姿態(tài)

奔赴2023年高考之約

在高三啟航之際，為激發(fā)品華新高三師生的昂揚(yáng)斗志，凝聚全體師生的心勁、干勁和闖勁，盡快適應(yīng)高三年級(jí)的高強(qiáng)度和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)化拼搏意識(shí)，明確奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的備考學(xué)習(xí)氛圍，保證高三學(xué)生以嶄新的面貌、良好的規(guī)范、積極的狀態(tài)迎接新學(xué)期到來。2022年8月15日晚，我校高三全體師生在籃球館召開了以 “新學(xué)期、新規(guī)劃、新成長”為主題的教育動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)主任，各學(xué)科帶頭人等出席了此次活動(dòng)。

心懷壯志，挺進(jìn)高三

在動(dòng)員會(huì)上，支亞楠校長發(fā)表講話，她強(qiáng)調(diào)高三要做到早謀劃、早部署、早行動(dòng)，全校上下一心，努力形成全員、全過程、全方位備考的格局。對(duì)全體2023屆高三學(xué)生提出了重要的建議：挺進(jìn)高三，同學(xué)們要正確理解高考的意義，準(zhǔn)確為自己定位，明確自己的人生目標(biāo)，去自信拼搏；同時(shí)要全面把控復(fù)習(xí)節(jié)奏，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，重視夯實(shí)基礎(chǔ)跟隨品華骨干教師們深度學(xué)習(xí)，明晰各個(gè)階段的復(fù)習(xí)策略；最后要有計(jì)劃強(qiáng)化奮斗，找一個(gè)鄰近的目標(biāo)和對(duì)手，逐步邁進(jìn)。

支校長激情澎湃的講話，讓高三的學(xué)子們對(duì)高三有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更明確的方向。在會(huì)上，她為升入高三的學(xué)子們送上了溫暖的祝福和振奮的激勵(lì)，讓孩子們備受鼓舞。她表示在過去的半年相處中，她看到了孩子們的無限潛能，今日的你們已然站到了迎戰(zhàn)2023屆高考的最前線，就要揮別高一時(shí)的漫不經(jīng)心，褪去高二時(shí)的心浮氣躁，要用更沉著、自信和篤定的心態(tài)，去追夢(mèng)高三。

德育護(hù)航，高效備考

高三是人生路上必須要攀爬的山峰，但抵達(dá)山巔，除了要扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，更要良好的心態(tài)、體魄和綜合素質(zhì)，而這離不開德育的精細(xì)培育。在動(dòng)員會(huì)上，品華德育校長包建平，結(jié)合學(xué)校整體工作思路，針對(duì)高三一年的德育規(guī)劃做了全面細(xì)致的解讀，為高三學(xué)子們量身定制了一套德育管理培育，并向同學(xué)們提出了殷切的希望和明確的要求。

會(huì)上，包校長從基礎(chǔ)的中學(xué)生手冊(cè)到日常行為規(guī)范的內(nèi)容解讀、從品華校本德育特色和精細(xì)化的量化考核到違紀(jì)違規(guī)處理等做了細(xì)致的說明，結(jié)合實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校常規(guī)的重要性，并就同學(xué)們的作息、課堂、飲食、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、跑操等一日常規(guī)作了具體要求，號(hào)召同學(xué)們堅(jiān)決杜絕忙亂無序的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，敬畏規(guī)則，遵守常規(guī)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)高三節(jié)奏。

同時(shí)包校長表示，除了規(guī)范校園學(xué)習(xí)和生活，高三人還要有高三“拼搏、進(jìn)取、實(shí)干、激情”的精氣神，明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，制定措施，以飽滿的熱情，進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好德育常規(guī)，贏在起點(diǎn)。要記住你此刻奮斗的每一步，都是在為你未來的人生邁進(jìn)更好圈層做好鋪墊。

此次入學(xué)教育讓高三學(xué)子們

重新認(rèn)識(shí)自己，審視自己

以全新的姿態(tài)，向著最高的目標(biāo)堅(jiān)定奮進(jìn)

青春的每一次磨礪都將帶來質(zhì)的飛躍與成長

相信只要心中有光，終能撥云見日

腳下有路，不懼道阻且長

愿品華新高三少年都能保持

高三開局的這股拼搏勁直到高考結(jié)束

在高三的艱辛風(fēng)雨前

腳步鏗鏘，創(chuàng)造屬于自己的奇跡