衡水教育模式落地貴陽市花溪品華學校高中部，2022年1月4日，品華學校高中部召開教育教學改革動員大會，高中部全體教職員工參加。

參加會議領導有：貴陽市花溪品華學校理事會理事長楊正品、衡水教育集團董事長丁紀超、副總裁孟毅、集團任品華學校高中部校長、副校長。

會議首先由貴陽市花溪品華學校理事會理事長楊正品發(fā)言，并宣布衡水教育正式落地品華學校高中部，高中部全面施行教育教學改革。楊正品理事長向品華學校高中部教職工介紹了衡水教育集團出席本次會議的各位領導，接著就引進衡水教育模式的原因、目標和意義進行說明，表達了對學校未來改革發(fā)展的期盼和對教職工工作的誠摯期望。

出席會議的領導發(fā)言，從左至右：支副校長、丁紀超董事長、楊正品理事長、孟毅副總裁、宋校長、夏副校長

衡水教育集團副總裁孟毅先生宣布品華學校高中部管理團隊的職務任命，宋校長任品華學校高中部校長，支校長任品華學校高中部副校長分管教學工作，夏校長任品華學校高中部分管后勤副校長。宋校長、支副校長、夏副校長三位新任品華學校高中部校長并進行了任職講話。

宋校長在就職講話中指出，衡水教學模式，是衡水各名校在長期的教學實踐、學校管理實踐的基礎上，創(chuàng)造的一種卓有成效的管理模式，可歸納為“思想引領，激情教育，高效課堂，精細管理”，它結合民辦學校的特點，精心謀劃，具有很強的操作性和針對性。衡水和品華聯合，全面實施衡水教育模式，品華學校將走向輝煌。宋校長表示，衡水管理團隊進入品華學校高中部，會對原來的教職員工負責，保持團隊的穩(wěn)定。只要教職員工具備基本條件，對工作負責，對學生負責，學校就會對教職工負責。不要擔心出不了成績，只需專心致志付出努力，管理團隊一定引領大家走向更寬敞的發(fā)展道路。

幾位校長就職發(fā)言后，孟毅副總裁對品華學校新任高中部管理團隊提出要求。孟總說，衡水博育教育集團是一支高效的團隊，且將在品華學校打造出一支高效的管理團隊。衡水教育模式落地品華學校以后，將在教育、教學、后勤進行有步驟的改革，改善師生的生活，提高教育教學質量，希望大家能夠認同集團理念，和學校保持高度一致，支持學校改革。

根據目前的學生基礎，孟毅副總裁提出了品華學校的短期成績目標，兩年內本科上線率達到70％，四年內本科上線率達到90％。

會議由衡水博育教育集團丁紀超董事長作總結。丁董事長指出，集團進入貴州，進入品華學校，是希望能為貴州教育作出貢獻。他詳細介紹了衡水教育模式的十六字方針：思想引領、激情教育、高效課堂、精細管理。具體解釋如下：

思想引領：教師講奉獻，學生懂感恩。

激情教育：教學重激勵，德育重勵志。

高效課堂：教學大教研，學習全測檢。

精細管理：管理全量化，常規(guī)抓細節(jié)。

丁董事長希望全體教職員工和管理干部在高中校長的領導下，團結一致，同心同德，打造品華教育品牌，共同為貴州教育的發(fā)展貢獻自己的力量。

衡水教育落戶品華學校歷程

2021年12月18日

品華學校和衡水教育集團舉行落戶簽約儀式

2022年1月4日下午

品華學校高中部召開雙方管理人員見面會議

2022年1月4日晚上

品華學校高中部召開全體教職員工大會，宣布衡水管理團隊任職品華學校高中部，全權負責高中部的各項管理工作

2022年1月5日下午

品華學校高中部召開全體學生改革動員大會，由宋良校長、支副校長發(fā)表演講，向全體學生宣布學校的教育教學改革管理新思路并提出新希望

在全校教職工大會上的發(fā)言

宋校長

非常高興，來到景色優(yōu)美，氣候宜人，風俗淳厚，富有活力的西南名城——貴陽。來到品華和大家一起學習，共同工作，和優(yōu)秀的你們共處，更是深感幸運。與此同時，突然闖進大家的視線，突然走到大家身邊，也有那么一點點惶恐不安，畢竟我是帶著使命，肩負著責任而來，畢竟我是來同大家一道來尋求變革，開拓進取的。我不知道這對大家是不是一種打擾，但是我明白，學校要發(fā)展，墨守成規(guī)不可能有出路，我更明白，學校發(fā)展了，我們大家都是受益者，所以我相信，當我們苦過、累過、痛過之后，擦一擦臉上的汗水，回望身后的坎坷泥濘的道路，自豪之情會在我們的心中激蕩。我們一定會覺得付出是值得的，我們一定會得到加倍的回報，不僅是物質的，更是精神的。

初來乍到，對學校的了解還非常有限，但我知道，品華中學有著悠久的辦學歷史，29年的辦學歷程，足以讓人肅然起敬。我還知道，這里有著充滿朝氣的的教師隊伍，這里還有一千多名懷揣夢想的品華學子。品華，是一個充滿活力充滿希望的地方。

近幾年，民辦學校的政策趨緊，辦學手段越來越受到各種限制，生存空間不斷被壓縮。學校之間的競爭卻是越來越激烈，達到白熱化，可以說接下來很多民辦學校會走到生死存亡的關口。未雨綢繆，提前布局，才可以化危機為動力，變挑戰(zhàn)為機遇。過了這道坎，學校一定會一馬平川，前景光明。

衡水教育模式，是衡水各名校在長期的教學實踐，學校管理實踐的基礎上，創(chuàng)造的一種卓有成效的教學模式。這種模式結合民辦學校的特點，精心謀劃，在實踐中不斷優(yōu)化，具有很強的可操作性。衡水教育模式的核心內涵可概括為“思想引領，激情教育，高效課堂，精細管理”十六字方針，它們環(huán)環(huán)相扣，步步為營，是一套嚴密的系統(tǒng)工程。

今天集團和品華聯合，就是要讓衡水教育在品華學校生根發(fā)芽、開花結果，讓品華學校走向輝煌。

作為校長，我肩負著集團使命而來，從學校管理到教學模式，必然進行一系列的改革。我深知，大家對于衡水團隊的進駐，心情是復雜的，有期待，有懷疑，有觀望，有忐忑，個別也許還有一些抵觸。但是我相信，作為一個對學生負責的老師，作為一個對學校負責的管理者，一定會感覺到，品華是到了要非改革不可的時間了，再這樣下去，學生荒廢了青春，在這樣下去，家長不會認可，再這樣下去，政府不會支持，再這樣下去，學校難以生存，再這樣下去，老師們，我們會失去一個寶貴的工作平臺。

老師們，改革從來不會一帆風順，改革總會經歷陣痛，但是，集團的指導思想很明確，辦好教育，服務學生，善待教師。在這里我向大家做出承諾，

1、請大家放心，集團會對教職員工負責，保持團隊的穩(wěn)定，保證百分之九十的教師都是我們原品華老師。只要具備基本條件，只要你對自己的工作負責，對學生負責，學校就會對你負責。不要擔心教學出不來成績，你只需專心致志付出努力。

2、認真聽取各方面意見，集思廣益。改革不搞大躍進，各項改革結合校情，循序漸進。

3、建立健全學校各項規(guī)章制度，做到公平公正公開透明，制度面前一律平等。

4、重視教師關切，關心師生生活，改善餐廳服務，增加品種，提高質量，配備餐具不讓大家洗碗。關心每一個學生發(fā)展，讓大家生活在一個有溫度的校園中。

5、努力讓老師們在校有尊嚴，生活有質量，保證老師待遇逐步提高。

對于年前的工作我們有以下設想：

1、抓好教學工作，課堂環(huán)節(jié)要設計出基本模式，統(tǒng)一上課流程，統(tǒng)一課堂內容，改變各自為戰(zhàn)，隨意發(fā)揮的現象，充分利用集體智慧，關注課堂效果，改變滿堂灌，讓學生動起來。嚴格教學檢查，讓教案，作業(yè)不流于形式，讓課堂與自習課緊密結合起來。設置整理課。讓學生學會整理方法，要針對學生的任務完成情況進行檢查。

2、嚴抓德育管理，遲到、上課睡覺等一般違紀，嚴肅處理抽煙玩手機等嚴重違紀，依據學校情況制定品華學校學生行為規(guī)范，量化標準，對學生違紀情況建立檔案，對班主任進行培訓，幫助班主任做好班級管理。

3、做好對教師隊伍的管理。嚴格辦公制度，明確工作時間。明確個人職責。對教師進行教改培訓，提高業(yè)務能力。

老師們，幸福是奮斗出來的，不能在平平淡淡中荒蕪我們的青春。要在奮勇拼搏中實現人生的價值。學校就是要讓學生成才，讓老師們成長。學校就是要讓老師們得到回報。只提讓老師們付出而不提高老師收入的學校，就是耍流氓。相信我們不會讓你失望。

我們品華的師資力量是很強的，很多老師都是師范院校的佼佼者。很多老師都取得過驕人的成績。最為可貴的是我們的老師有著很強的敬業(yè)精神，三號的晚自習放學后，將近11點，我看到我們高一年級2班的學生整整齊齊坐在教室里，認真的聽班主任汪印老師講事情，此情此景真的讓人非常的感動，有這樣的精神，什么樣的困難不能克服，有這樣的精神做事情怎么會落后？讓我們帶著這樣的一種執(zhí)著，同心協(xié)力，互相理解，互相支持，相向而行，大局為重。相信我們的教學改革，會在最短的時間內，見到效果，會在不久的將來取得突破。

花溪是一個美麗的地方，品華是一個有內涵的學校名稱，桃李爭春，花溪飄香是我們的美好愿景，提升辦學品質，譜寫華彩樂章是我們品華人的追求。希望在以后的日子里，大家對我多多幫助，對我們的團隊多多支持，青山一道同云雨，喜悅磨難共擔當。謝謝大家。